ОСЕНЬ. " ЛЕС. ДЕРЕВЬЯ".

 

Закрепление лексических категорий

Названия деревьев. Антонимы:  высокий – низкий, тонкий – толстый, широкий – узкий.

Части дерева: ствол, ветки, листья, корни.       

Признаки; кленовый, дубовый, берёзовый, липовый, рябиновый, тополиный.

Различение хвойные и лиственные деревья

Закрепление грамматических категорий

Закрепление употребления глаголов единственного числа 3-го лица в глаголы множественного числа;  предлогов  к, за.

Закрепление составления предложений с предлогом «к» по модели: Дети подошли к дубу
Развитие связной речи

Формирование навыка составления короткого рассказа.

Пересказ сказки «Репка» с опорой на сюжетные картинки.
 Чтение художественной литературы
Н. Никонов «Берёзовый листок»
Мелкая, общая моторика «Ветер северный подул»
 Ветер северный подул:

«С-с-сс»,

все листья

С липы сдул...                           

 (Пошевелить пальцами и подуть на них)

Полетели, закружились

И на землю опустились. 

Дождик стал по ним стучать:

«Кап-кап-кап, кап-кап-кап!»       

(Постучать пальцами по столу).

Град по ним заколотил,

Листья все насквозь пробил.         

(Постучать кулаками по столу.)

 Заучивание стихотворений

Заучивание стихотворения с воспроизведением ритмического рисунка

Т.А. Шорыгина  «Закружила осень»

Закружила осень рыжие метели

Золотые листья с клёнов полетели

Закружился листьев пёстрый хоровод

Заблестел на лужах первый тонкий лёд