Закрепление
лексических категорий
Существительные: стая, гнездо, скворец, грач, ласточка, д.гуси, д.утки, журавли, лебеди,
жаворонки, стрижи, аист
Прилагательные: длинношеий, длинноногий, красноклювый, короткоклювый.
Глаголы: летать, нырять,
клевать, заглатывать, курлыкать, крякать, шипеть.
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление навыков
· различения и выделения в
словосочетаниях названий признаков предметов по их назначению и по вопросам
какой? какая? какое? ;
· употребления
предлогов на, под, в, из, обозначающих пространственное
расположение предметов, в сочетаниях с соответствующими падежными формами
существительных;
· самостоятельной
постановке вопросов.
отгадывать
названия птиц по их описанию.
Развитие
связной речи
Обучение составлению и распространению предложений путем введения
однородных членов;
объединению
предложений в короткий рассказ
Чтение
художественной литературы
Н.
Сладков «Птицы весну принесли»
Поиграем
«Назови ласково»
· Скворец – скворушка;
· Журавль, утка, лебедь,
трясогузка, кукушка, птенец, перо, голова, шея, крыло, гнездо
«Назови детеныша»
· Грач — грачонок —
грачата;
· Аист, стриж, журавль,
кукушка, лебедь, скворец, утка
«Четвертый лишний»
· Утка, утиный, уточка, минутка, утёнок.
· Крыло, крылышко, Крым, крылья.
· Лебедь, лебединый, лебеда, лебёдушка.
· Журавль, журавлиный, журнал, журавушка.
«Скажи, как улетают птицы»
· Утки, гуси и лебеди
улетают вереницей - верёвочкой. Ласточки и скворцы улетают стаей. Журавли
улетают клином - углом. А кукушки улетают поодиночке.
«Кто как кричит?»
· Ласточка — щебечет;
· Соловей — заливается,
свистит, щелкает; кукушка — кукует; журавль — курлычет; жаворонок — звенит;
скворец – поет, гусь – гогочет.
Развитие связной устной
речи
Перескажи рассказ по
вопросам: «Прилетели грачи»
Первыми
прилетают грачи. Еще кругом снег, а они уже тут. Отдохнут грачи и начинают
гнезда вить. Вьют гнезда грачи на вершине высокого дерева. Грачи птенцов своих
выводят раньше, чем другие птицы.
Вопросы: Какие птицы прилетают весной первыми? Что сразу
начинают делать грачи? Где они вьют гнезда? Когда они выводят
птенцов?
Развитие общих речевых навыков: Упр. «Грачи»
Вот на ветках, грачи! Не
кричи!
(указательный палец на губы)
Чёрные сидят
грачи
(присели)
Разместились в
гнёздышке
(показать руками гнездо перед собой)
Распушили
пёрышки
(встать, руки в стороны)
Греются на
солнышке
(погладить себя по рукам)
Головой
вертят
(повороты головой вправо, влево)
Полететь
хотят
(руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели!
(хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели,
прилетели
(летают)
И опять все в гнёзда
сели
(присели)
Развитие
мелкой моторики: Упр. «Перелетные птицы»
Тили-тели, тили-тели
–
(скрестить большие пальцы, помахать
ладошками)
С юга птицы прилетели!
(поочередно сгибать пальцы на обеих руках,
начиная с мизинца левой руки)
Прилетел к нам скворушка –
(снова, скрестив большие пальцы, помахать
ладошками)
Серенькое перышко
(указательным и большим пальцами
изобразить, как поет птица)
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж –
Все вернулись, прилетели,
Песни звонкие запели!
Выучить
стихотворение: «Перелетные – скворцы»
Мы построили скворечню
Для веселого скворца,
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки -
Черненькие перышки.
Рекомендуется:
· Вспомните с ребёнком
названия перелётных птиц, которые прилетают к нам весной, к ним относятся: ласточка, лебедь, аист, журавль, кукушка, грач,
соловей, трясогузка, утка, скворец, дрозд. Расскажите детям
о других водоплавающих, болотных, лесных перелетных птицах.
· Расскажите ребёнку,
какую пользу приносят перелётные птицы. Объясните, почему и куда они улетают.
· Научите различать птиц
по внешнему виду, образу жизни; познакомьте с голосами птиц, их повадками,
жильем.
· По возможности
понаблюдать за жизнью перелётных птиц весной во время прогулки в парке, во
дворе своего дома.
Комментариев нет:
Отправить комментарий